Логопедический пункт (сокращенно «логопункт») - это место, где оказывается помощь детям с речевыми нарушениями без перевода ребенка в другое ДОУ.
Основными задачами учителя-логопеда на логопункте являются:
·формирование и развитие фонематического слуха у детей с нарушениями речи;
· коррекция нарушений звуковосприятия и звукопроизношения;
· своевременное предупреждение и преодоление трудностей речевого развития;
· привитие детям навыков коммуникативного общения;
Ежегодно проводится плановая логопедическая диагностика детей, посещающих детский сад, с целью выявления речевых нарушений у воспитанников.
Учитель-логопед проводит консультации по вопросам речевого развития воспитанников детского сада.
Целью деятельности логопедического пункта Учреждения является оказание коррекционно-развивающей помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, детям имеющим нарушения речевого развития (нарушения произношения отдельных звуков, фонетическое недоразвитие речи), в возрасте от 5 до 7 лет.
В рамках деятельности логопедического пункта предоставляется государственная услуга в сфере образования «Оказание коррекционно-развивающей помощи детям, имеющими нарушения речевого развития (нарушения произношения отдельных звуков, фонетическое недоразвитие речи), в возрасте от 5 до 7 лет.
Открытие логопедического пункта осуществляется по распоряжению Администрации Фрунзенского района.
В логопункт зачисляются воспитанники ДОУ № 56, имеющие нарушения в развитии устной речи: фонетическое недоразвитие речи , нарушение произношения отдельных звуков.
Основанием для зачисления в Логопункт воспитанников, нуждающихся в логопедической помощи, является заключение психоло-педагогического консилиума детского сад № 56 Фрунзенского района, заявление родителя (законного представителя), договору с родителями (законными представителями) воспитанников.
В случае отказа родителя (законного представителя) воспитанника от прохождения ППк и посещения логопункта, необходимо составить письменное заявление об отказе от оказания коррекционной помощи.
Зачисление и отчисление детей из логопункта производится в течение всего учебного года по мере устранения у них речевых нарушений приказом заведующего Учреждения на основании решения ППк, а также по личному заявлению родителей (законных представителей).
Зачисление воспитанников в Логопункт, имеющих нарушения в развитии устной речи, осуществляется на основе обследования речи детей. Обследование речи воспитанников проводится учителем-логопедом ДОУ. На ППк, при необходимости рекомендуетсявоспитанникам пройти ТПМК.
Коррекционная работа в Логопункте проводится с учетом режима дня и расписания занятий групп.
Логопедическая диагностика осуществляется не менее двух раз в год, включая входное и контрольное диагностические мероприятия, продолжительностью не менее 15 календарных дней каждое. Входное и контрольное диагностические мероприятия подразумевают проведение общего срезового обследования обучающихся, обследование обучающихся по запросу родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, педагогических работников, углубленное обследование обучающихся, имеющих нарушения устной речи и получающих логопедическую помощь с целью составления или уточнения плана коррекционной работы учителя-логопеда и другие варианты диагностики, уточняющие речевой статус обучающегося.
Нименование рограммы "Коррекция фонетического недоразвития речи у детей 5 - 7 лет" (в рамках логопедического пункта)
Продолжительность коррекционно - развивающих занятий:
-индивидуальных от 10 до 15 минут;
-подгрупповых от 25 до 30 минут.
Индивидуальные коррекционно - развивающие занятия проводятся не менее 2 раз в неделю с каждым ребенком, подгрупповые - не менее 2 раз в неделю.
На логопункте работает учитель - логопед Трегубова Людмила Владимировна.
Имеет высшее образование, РГПУ им. А.И. Герцена, высшая квалиыикационная категория.
Часы работы:
Вторник, пятница - с 15.00 до 18.00
Педагог - психолог - Иванова Марина Борисовна.
Часы консультаций для родителей:
Вторник и среда с 17.00 до 18.00
Положение о логопедическом пункте
Положение об оказании логопедической помощи
Положение о психолого - педагогическом консилиуме